French 4001 - French Stylistics

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Organisation

Les études de stylistique française se situent au croisement de la linguistique et de la littérature. Si elles sont interprétées dans un sens linguistique et que l'accent est porté sur l'écriture pour un apprenant de langue étrangère, elles impliquent l'analyse de la syntaxe, de la structure grammaticale ainsi que du champs lexical. Si elles sont interprétées dans un sens littéraire et que l'accent est porté sur le style de l'écrivain étudié, elles impliquent la lecture et l'analyse de textes.

Ce cours se situe volontairement dans cet espace interstitiel entre l'analyse de la langue écrite et son apprentissage au travers des grands écrivains du XXe siècle. Le style est ici indissociable non seulement des choix créatifs et de la psychologie d'un auteur mais encore et surtout, d'une histoire de la littérature et d'un contexte social, culturel et intellectuel. Seront donc analysés des textes dans une perspective historique, sociale, géographique, et culturelle. Quelques grands mouvements d'idées du XXe seront discutés afin de comprendre les enjeux des textes ici représentés.

Le travail consitera en lectures à faire à la maison et en travaux écrits et discussion en classe. La nature des travaux écrits sera de deux ordres: l'une analytique et l'autre créative A chaque fois, ces travaux prendront appui sur les lectures. Chaque cours comprendra une partie écrite. Les étudiants doivent apporter chaque jour en classe des feuilles de papier perforées pour classeur, des stylos à encre foncée (n'écrivez pas au crayon de papier svp), leur livre, ainsi qu'une copie des dossiers à discuter ce jour-là. L'utilisation de dictionnaires et d'ouvrages de grammaire et de conjugaison pendant les essais en classe et les examens est autorisée et encouragée. Pour tous les travaux faits à la maison, il faudra utiliser des correcteurs de français (tels que ceux de Microsoft Word par exemple).

Evaluation

  • Essais en cours: 45%
  • Examens: 28%
  • Participation: 15%
  • Projet final: 12%

Règles

Calendrier

Janvier

12 Proust, épisode de la madeleine.

Devoirs: Avant de venir en classe, lire l'épisode de la madeleine, de Proust ET faire les devoirs. Vous devrez m’envoyer le devoir par email avant midi, samedi 15 janvier.

17 Official School Holiday

21 Marcel Proust.

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 233-42. Arrivez à l'heure car il y aura un quiz.

24Marcel Proust.

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 242-54. Arrivez à l'heure car il y aura un quiz.

31 Devoirs: Avant de venir en classe, lire "Point de vue narratif" (Wikipedia)

Lisez Types de figures de style: Figures d'amplification, figures d'analogie et figures d'atténuation. Attention, il y aura un quiz.

Février

2 Le surréalisme.

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 371-396. Arrivez à l'heure car il y aura un quiz. (guide de lecture )

9 Romains, Pagnol, Mauriac

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 424-433 et 507-517. Arrivez à l'heure car il y aura un quiz au début du cours.

16 EXAM 1

Devoirs: Review!!!

18 Audio-visuel

21 Céline, Simenon, Colette

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 564-568, 572-575, 594-605. Il y aura un quiz.

28 La poésie depuis 1940

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 611-622 et 633-635. Il y aura un quiz.

Mars

7 Anouilh, Ionesco

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 636-650 et 673-682. Arrivez à l'heure car il y aura un quiz au début du cours.

14 Beckett, Jean Genet

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 683-697. Arrivez à l'heure car il y aura un quiz au début du cours.

21-25 SPRING BREAK

28 Sartre, Beauvoir

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 701-719. Arrivez à l'heure car il y aura un quiz au début du cours.

Avril

4  Camus, Marguerite Duras

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 720-739 et 754. Arrivez à l'heure car il y aura un quiz au début du cours.

13 Le roman depuis 1940, suite.

Devoirs: Avant de venir en classe, lire 756-770. Arrivez à l'heure car il y aura un quiz au début du cours.

22 Examen II

25 au 29  Le style au cinéma

Mai

2 Final project is due by 2:20 PM on Monday, May 2nd

Dr. Cottille-Foley, 215 Swann, School of Modern Languages